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北京國際高中生如何提升語言能力?

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國際學校網    http://www.ctiku.com    2018年02月26日

  首先是閱讀。對于大部分初中生來說,用于閱讀中文書籍的時間是有限的。家長們可以想想,一周內你的孩子花在課外閱讀上的時間有多少。甚至當孩子閱讀課外書時,父母趕著孩子去寫作業,讓孩子放棄閱讀課外書。我們感嘆,課業占據了孩子太多的時間。孩子從小沒有良好的閱讀環境,因此很難養成閱讀中文課外書的習慣,更別說閱讀英文原版書籍了。

  但是對于即將進入國際高中的學生來說,閱讀英文書籍,不僅僅是讀懂字面意思,而是要讀懂一段文字、一篇故事背后的深刻含義,包括這些用英文傳達出的作者的觀點和思想。這是國際高中的學生必須要掌握的技能。

  有的家長說,我的孩子偏理工科,是不是就不需要大量的閱讀了。其實并不是這樣的,只要孩子選擇了歐美體系的教育,閱讀都是必不可少的。未來孩子在大學時修讀數學、化學等理工科專業,同樣需要閱讀大量英文原版資料文獻。因此閱讀能力的提高是很重要的環節。

  對于國際高中的學生,閱讀能力具體體現在英語語言的邏輯思維、文章修辭、結構特點、句式詞語應用等方面。這些閱讀能力的培養不能一蹴而就,需要長期的閱讀才能達成質的飛越,F在,如果孩子想進入國際高中,為孩子塑造一個良好的閱讀環境,培養孩子的閱讀習慣是必不可少的。

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  接下來,我們來談談寫作。寫作是語言應用的輸出部分。

  如何去清晰、有條理地闡述自己的觀點是一個很重要的學術技能。中國的學生在寫作上有一個習慣:提出贊同或反對意見后,善于講道理,而忽略擺事實,邏輯性差、思維較為發散。

  在托福、sat寫作中,如何運用事例來循序漸進地證明自己的觀點是很重要的。那如何寫出一篇好的作文呢?只有前期積累了一定的詞匯量、閱讀量、素材積累,并經常運用在寫作中,寫出好的文章便是水到渠成的事了。

  說到數學。數學是中國學生的強項。但是在學生備考國際高中的過程中存在這樣一個問題:看不懂英文版試題,從而導致題目做不對。

  歸根到底,這是中國學生不熟悉英文表達的試題。如果學生題目看不懂,數學再好也難得高分。除此之外,有些國際高中的入學數學考試還會涉及到一些邏輯題、科技常識題。

  總的來說,國際高中的入學數學考試題目并不難,難的是試卷英文表達方式、考察知識點的面較寬泛。因此我們在必須強化英語,積累數學專業英文用語,熟悉數學試卷的英文表達方式。

  國際學校的學生,重中之重的就是要過語言關。在國際學校學習期間,學生們至少要做到用英文與老師同學無障礙溝通,閱讀的速度提高同時保證80%的文章理解。

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